Методика поверхностного дыхания была разработана новосибирским врачом Константином Павловичем Бутейко в 1960-х годах. Его основной принцип заключается в том, что современный человек «перетренировался» в глубоком дыхании, отчего и происходит большинство болезней, связанных со всевозможными спазмами по причине недостатка углекислоты в организме. В первую очередь это относится к бронхиальной астме.
Для реализации свободы выбора мало иметь волю, необходимо овладеть знаниями, и достичь понимания. Иначе тебя используют и утилизируют.
https://vk.com/dumai_sam_i_sei4as
Автор: Валерий КУДРЯВЦЕВ
У карты бывшего Союза
С тоской щемящею в груди,
Стою. Не плачу, не молюсь я,
А просто не могу уйти.
Для чего существуют праздники? Наверное, не для того, чтобы напиться и забыться, а для того чтобы, осмыслив ключевые события прошлого, устремиться в будущее.
15 апреля 2017г. в Москве состоялся III съезд Родительского всероссийского сопротивления. По прежнему продолжаются разрушительные реформы школы, вводится институт медиаторов в школе. Под ювенальной угрозой находятся родители и дети.
Превратится ли Краснообск в каменные джунгли?
В поселке усиленными темпами строятся жилые дома, которые, практически, поглотили все свободные земли Краснообск Для строительства объектов социальной инфраструктуры места не остается. Всеми правдами и неправдами даже на участках, предназначенных для общественно-деловых зон и зон озеленения, строятся многоэтажные жилые дома.
Мы станем сильными, когда сначала соберёмся из разрубленных частей в целый единый народ, как в русских сказках, и оживём. Когда здесь в Сибири почувствуем боль от раны нанесённой врагом там на Украине или в Белоруссии, и научимся исцелять себя и защищать. Или хотя бы для начала почувствуем боль соседа и поможем ему. На это есть надежда, пока среди нас есть люди с живой и открытой душой - поэты. Они первыми принимают эту боль и передают её нам, не давая зачерстветь народной душе. Мы живые пока чувствуем боль.
Вардан Эрнестович Багдасарян - декан факультета истории, политологии и права Московского государственного областного университета, профессор, доктор исторических наук на канале Anna News. Очень чётко и ясно выражает суть Русской национальной идеи и очень доходчиво доказывает, что без своей идеологии государство не может быть суверенным, а человечество не может существовать без традиционных ценностей.
Подробнее ...
Сергей Кара-Мурза, проблема невежества. 1 часть. ССЫЛКА НА ИСТОЧНИК
09.01.1917
Каникулы кончаются. Мне пришлось разбираться в ходе реформы образования. Стало очевидно, что важным фактором было внешний (общий для всех сфер) фон – быстрое распространение невежества. За 1980-90-е годы оно стало «институтом». «Невежды в законе»! Просмотрев наскоро материалы, я считаю, что без разбора этой аномалии ни при любом режиме мы не вылезем из ямы. Это уже проблема не политическая или экономическая, а национальная.
Праздники всегда связаны со значимыми для людей событиями. В эти дни люди освежают в памяти и осмысливают образы, связанные с этими событиями. Рождение Христа, его жизнь и учение, жизнь и деяния его учеников стали неотъемлемой частью человеческой культуры.
«Самая-самая главная военная тайна России — это сколько у нас осталось умных людей»
Автор Редакция
В инете сейчас много материалов на тему "Броня крепка и танки наши быстры". При близком рассмотрении оказывается, что большая часть военной чудо-техники как есть или слегка модернизированная техника из наследства "Советского режима" или сделана инженерами, обученными ещё в Советское время. Ниже приведена статья корреспондента ресурса "Военное обозрение" Романа Скоморохова. И эта статья о современном образовании и связанном с ним дефиците специалистов, в том числе, в военных училищах и НИИ. Уважаемые педагоги, кто нас будет защищать?
Профессор Петрозаводского государственного университета, доктор физико-математических наук Александр Владимирович Иванов -лидер движения «За возрождение образования» в программе Д. Ю. Пучкова «Разведопрос».
Иванов А.В. обосновывает необходимость возвращения в школу выпускных экзаменов, а ЕГЭ предлагает оставить для поступления в ВУЗы.
